病毒没有国界，疫情不分种族，人类是休戚与共的命运共同体，唯有团结协作、携手应对，国际社会才能战胜疫情。在外防输入内防扩散的重要时期，希望大家能严肃对待。太原美术馆在此期间建立“太原美术馆——线上美术馆”持续推出“二保教你画漫画”系列线上体验课程，让广大观众朋友足不出户就可以学习到漫画的艺术之美。

　　初夏时节，三晋大地山峦叠翠，万物勃发。习近平在山西考察时强调，当前我国外防输入压力持续加大，国内疫情反弹的风险始终存在。要绷紧疫情这根弦，坚持外防输入、内防反弹，完善常态化防控机制，坚决防止疫情新燃点，绝不能前功尽弃。为了保障健康安全，还是一定要做好自我防控，戴好口罩、勤洗手、不聚集、分开用餐。

　　现在开始我们今天的体验课程吧！

艺术家简介

△李二保

　　李二保，中国美术家协会会员、第四届中国美协漫画艺委会委员、中国新闻漫画研究会水墨漫画研究院院长、山西中国画学会副会长、山西省漫画学会会长。

　　1953年生于山西省襄汾县西尉村，受母亲影响，自幼酷爱美术。1982年开始创作漫画至今已创作漫画2000余幅。作品《我的牛》获第九届全国美展奖，《科研与成果》获第十三届中国新闻奖二等奖，共计参加全国美展，漫画展以及获国际、国内各类奖百余次。

课程设置

第十四讲 学习思维练习（二）

　　何为学习思维?当我们具备了形象思维后，必须认真观察眼前的一切，反刍我们司空见惯的生活，把脉时局的发展。    　　

　　如何把脉呢?借鉴科学家的思维方式，帮助我们从事物的表面看到事物的本质和发展规律，会让我们脑洞大开，或直接形成漫画构思，变成心中的图，再绘成纸上的画。（1、2请参照第十三讲）　　　　

　　3. 宏微兼顾，内外结合的空间想象法　　　　

　　当我们从时间上分析推理之后，紧接着我们从空间上分析体会。如树叶和石头在蚂蚁眼中的感觉，在大象眼中的感觉，树叶是由什么组成的，它在树上的功能作用是是什么?石头是花岗岩，还是砂岩等等，它们有什么用途?会让我们有学不完的知识。自然界各种动植物怎么看待人类?

例: 

△《代沟》

△《噢，原来天是方的》

△《曲与直》

　　4. 多角度、多方位的换位思考，普遍联系、发展变化的方式思考问题　　　　

　　日常生活中，不论是和父母亲人、还是同学，即便是和树叶小石头还有各类动物相处，我们都要换位思考，不仅是换位，还要站在第三方的角度思考问题，多想别人的不容易，多反思自己的不足，这样我们就会和人相处了。　　

　　世界上万事万物都是普遍联系的。如树叶和石头的关系，石头可变成土，土里能长树，树上会长叶。树叶和石头都可以造福人类。这样我们人类就会心生大爱了。做为人，不仅要人和人之间要换位思考，和大自然中的万事万物都要换位思考。这样就会开启我们许多的智慧。例:

△《七个手指头》 

△《失恋之后》

△《旁观者清》

△《同性相斥》

△《庸医治罗锅》

△《妈妈爱唠叨》